Как составить маршрут обучения
Индивидуальный маршрут (ИМ) — это программа, адаптированная под цели и особенности ученика. ИМ формируется для достижения цели обучения, если линейное прохождение курса не позволяет ее достичь или если курса нет (как в средней школе).
Важно: все имеющиеся материалы на платформе представлены вам в помощь, ваша задача - применить их наиболее нужным способом для достижения цели ученика. Даже если есть курс, вам нужно решить, как вы будете по нему идти с ребенком, исходя из цели обучения: с какого урока начинать, какие упражнения брать и в каком объёме, сколько времени уделить той или иной теме, когда сменить курс, если это необходимо.
Зачем ИМ нужен учителю:
- сохранение ученика: ИМ позволяет увидеть результат, — ученик и родитель с большей долей вероятности примут решение остаться с вами;
- более комфортная и предсказуемая работа: после нескольких занятий вы будете лучше понимать ученика, построите с ним и его родителем понятные и доверительные отношения, систематизируете свою подготовку к занятиям и будете испытывать меньше стресса.
Как составить индивидуальный маршрут?
1. узнать / определить цель обучения: какой результат нужен? За какое время нужно его достичь?
2. определить разделы и темы, подобрать задания и упражнения, которые помогут развить нужные компетенции.
Важно: если у ученика есть пробелы в знаниях, придется начать с базы (мы не можем изучать умножение, если ребенок не умеет складывать).
3. подобрать методы и приемы работы с конкретным учеником. Отдавайте предпочтение активным и интерактивным методам обучения.
4. определить контрольные точки: когда и как вы будете оценивать промежуточный прогресс ученика?
5. провести занятия. Соотносите цель каждого занятия с целью всего обучения.
6. оценить результат: достиг ли ученик цели? Какой прогресс у ученика? Что нужно предпринять, чтобы сохранить или улучшить прогресс?
Как понять, что маршрут пора менять
- Изменилась цель обучения
- Ученик не показывает прогресс по итогам промежуточной диагностики
- Изменились сроки, за которые планировалось достичь результат
- Изменилась интенсивность занятий (например, летом)
